去美国留学时除了对选学校纠结外，很多同学马如何选择专业同样感到非常困扰。其实，美国大学不定专业和定专业的区别不是很大，假如你对专业不是很了解或者没有找到自己感兴趣的专业，可以先不定专业。

　　假如你有特别喜欢的专业以及明确的未来发展目标，那么你是幸运的，当然可以直接选择、确定自己的专业。有些美国大学也特别喜欢录取这类有明确想法的，确定自己专业的学生，认为他们更具有发展专业的潜力，取得更好的成绩。更妙的是，在美国大学里，即使你已经选定了专业，入学后，如果不满意，你还是可以更换专业的。

　　假如你与多数同学一样，在入学时没有明确的专业方向，那么你完全可以在大二的最后一个学期再作决定的，随着年龄的增加，知识与阅历的丰富，你会对自己究竟将来要从事什么工作比高中毕业时有更成熟的想法，也更了解美国大学对专业的细分原则，这时的选择往往比较符合实际。

　　选择专业其实是件复杂的系统工程。每个学校的专业分类有共通之处也有差异。以教育专业为例，在宾夕法尼亚大学，教育学院有八大分支，每个分支下面还会有更细的方向，包括：

　　1. Applied Psychology and Human Development Division（应用心理学和人类发展）

　　1.1 Interdisciplinary Studies in Human Development人类发展学的跨学科研究

　　1.2 Executive Program in School and Mental Health Counseling学校和心理咨询的管理

　　1.3 Counseling and Mental Health Services咨询和心理健康服务

　　2. Education， Culture， and Society Division（教育、文化和社会学）

　　2.1 Education， Culture， and Society (Ph.D.)

　　2.2 International Educational Development Program国际教育发展

　　3. Educational Linguistics Division（教育语言学）

　　3.1 Educational Linguistics教育语言学

　　3.2 Teaching English to Speakers of Other Languages 英语外语教学

　　3.3 Intercultural Communication跨文化沟通

　　4. Education Policy Division（教育政策）

　　Education Policy (Ph.D.， M.S.Ed.)

　　5. Higher Education Division（高等教育）

　　Higher Education (Ph.D.， Ed. D.， M.S.Ed.)。

　　6. Quantitative Methods Division（定量研究法）

　　6.1 Policy Research， Evaluation， and Measurement政策研究、评估和测试

　　6.2 Statistics， Measurement， Assessment， and Research Technology统计、测试、评估和研究技术

　　7. Reading/ Writing / Literacy Division（阅读/写作/读写）

　　7.1 Reading / Writing / Literacy

　　7.2 Language and Literacy语言和读写

　　8. Teaching， Learning， and Leadership Division（教学、学习和领导力）

　　8.1 Teaching， Learning， and Leadership教学、学习和领导力

　　8.2 Teaching， Learning， and Teacher Education 教学、学习和高等教育

　　8.3 Educational Leadership教育领导力

　　8.4 School Leadership 学校领导力

　　8.5 Learning Science and Technologies 科学与技术教学

　　8.6 Teacher Education Program 老师教育项目

　　以上可见，教育类专业既有偏向于宏观的概念，学习研究如何将教育做好、教育的发展方向、制定教育政策类的专业，也有具体到学习做一名不同年级不同学科老师的专业。

　　在校期间能学习自己喜欢的专业，未来能从事自己喜欢的工作都是让人向往的，所以我们完全不必匆忙给自己划圈，在进入大学后的前两年时间里研究甚至尝试后再确定专业，多给自己一些时间和机会，才会使自己将来不会后悔。